Ši pradinių klasių matematikos problema tėvus užklupo. Ne todėl, kad jie negali to išspręsti, bet todėl, kad buvo pažymėta neteisingai, nors galutinis atsakymas yra teisingas.
Atvaizde, paskelbtame „Imgur“ 2015 m. Spalio mėn., Rodomas matematikos bendrojo lapelio pavyzdys, kuriame prašoma studentų „naudoti pakartotinio pridėjimo metodą“ lygčiai išspręsti: 5 x 3. Studentas galutiniam atsakymui parašė 15, tačiau už parašymą buvo nubaustas 5. + 5 + 5 “, o ne„ 3 + 3 + 3 + 3 + 3 “.
Studentas aiškiai pateikė teisingą atsakymą ir naudojo papildymą, norėdamas parodyti savo darbą, tačiau taškai vis tiek buvo išskaičiuoti.
Į antrą klausimą darbalapyje mokinys vėl parašė teisingą atsakymą ir parodė savo ar darbą, tačiau taškai buvo atimti.
Šiandienos pradinių klasių mokinių tėvai užaugo mokydamiesi daug kitokio, dažnai ne tokio sudėtingo, matematikos stiliaus. Tokios problemos, kaip šios, verčia subraižyti galvas ir susimąstyti apie šių smulkių detalių svarbą.
Ką manote: teisinga ar neteisinga?
(h / t „ PopSugar“ )
